章丘市绣惠镇回北学区小学
2018-2019学年度第一学期四年级品德与社会学科教学计划
来源:章丘市绣惠镇回北学区小学 | 发布日期:2018-10-8 8:48:21 | 221次点击
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教学经验
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2018-2019学年度第一学期年级品德与社会学科教学计划

教材分析

本册教材由三个单元组成,教科书在设计上力求贴近儿童的生活经验,贴近现实社会,将品德教育的内容和儿童的社会生活有机的结合在一起。第一单元《生活中的消费》是这一单元的主题,目的是让学生了解一些基本的消费知识。教学方式主要以学生的探究方式为主,目的是通过这些活动让学生获得消费的初步感受。第二单元《生活中的习俗》以燃放礼花、悬挂彩灯的情景为背景,其目的为烘托节日的喜庆氛围。让学生通过探究节日的习俗,感受到人们节日中享受到的快乐,激发学生热爱生活、热爱祖国的情感。第三单元《安全的生活》是让学生随着年龄的增长,社会范围的不断扩大,学生在生活中常常会遇到一些意想不到的事情,如何使他们平平安安的度过每一天,是家长、学校、社会关注的问题。设计本单元的目的是让学生在已有的安全知识的基础上,进一步深化理解,系统的掌握一些面对突发事件的自救自护本领,为他们今后更好的学习、生活奠定坚实的基础。

各单元的设计围绕课程标准的一条主线,点面结合、综合交叉,螺旋上升,本教材以学生生活为主线,设置综合性的活动主题,体现教科书内容的生活化和综合化,主要有学生的家庭、学校和社区生活的内容,家乡、世界的民族风情、习俗和传统节日等内容,让学生加深对社会的认识,有利于他们的情感、态度和价值观和能力的和谐发展。

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教学目标

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情感、态度、价值观目标:

1.?养成热爱劳动、勤俭节约的态度。

2.?养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。

3.?初步形成民主、法制观念。

4.?热爱生活、感受生活的快乐。

5.?热爱祖国、珍视祖国的文化传统和节日习俗。

6.尊重不同国家和人民的文化差异,初步形成开放的国际意识。

7.形成自尊自主、乐观向上的生活态度。

能力目标:

1.能与他人平等的交流与合作,学习民主的参与探究活动。

2.学习从不同角度观察、认识、分析社会事物现象,有意识的探究和解决生活中的问题,学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。

3.养成搜集、整理和运用社会信息的能力,能够运用简单学习工具探索和说明问题。

4.?能够清楚的表达自己对节日及喜庆气氛的感受和见解。

知识目标:

1.了解生产、消费活动和人们生活的关系。

2.初步理解个体和群体的互动关系。

3.了解一些社会组织机构和社会规则。

4.初步懂得讲文明,守纪律对社会公共生活的重要意义。

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学情分析

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中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,尤其是四年级学生,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去

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教学措施

1、认真备课,认真上课,及时进行二次备课,并做好课后小记。
2、重视课前准备环节,努力使每次上课老师学生都有充分的准备。
3、精心策划,指导学生开展好课内外教育活动,寓教育于活动之中。
4、专课专用,不占用品社课的教学时间。
5、多看教学杂志,多听其他老师的课。更新教学理念,掌握教学新动向。
6、充分利用班队课,谈话课进行教育,采取合适的教学策略,促进学生道德素养的整体提高。
7、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
8、经常与家长联系,让孩子在各种环境下良好的成长。

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教学进度表

周次

单元

课时

教学内容

1

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6

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《生活

消??费》

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18

1.生活需要消费

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2.不同的购物场所

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3.做聪明的消费者

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7

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12

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《生活

习???俗》

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18

1.多彩的民族节日

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2.家有喜事

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3.异国习俗

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教学进度表

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13

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18

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《安全

生活》

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18

1.交通安全每一天

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2从“119”谈起

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3.面对突发事件

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复习全册内容

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