章丘市绣惠镇回北学区小学
一年级下册体育教学计划
来源:章丘市绣惠镇回北学区小学 | 发布日期:2018-3-15 15:55:03 | 306次点击
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教材分析

小学一年级的教材较为简单,本册教材内容有:体育基础知识(看图学习体育知识天天进行身体锻炼)、韵律体操及舞蹈(在欢乐的日子里)、田径类的跳跃(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰?蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习(30米跑?高抬腿跑?300-500跑走交替)、步法练习(跑跳步?踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。内容简单,但全是基础的东西,所以一定要让学生养成良好的动作习惯,体操难度较大,教师在注意安全的前提下适当降低动作难度,多加以引导,给学生打下良好的基础,养成终身体育的好习惯。

教学目标

1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。?
2
、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。?
3
、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。?
教学重点:?
重点是田径的各种跳动和投掷动作。?
教学难点:?
各种体操动作。?

学情分析

一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说也是从零做起的,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。?

教学措施

小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课,就要因势利导,富趣味于教学,寓游戏于教学,既能保证智力的发展,又能帮助学生培养手脑并用能力,一方面实现教学目标,完成学习任务,另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯,为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓,或教学直奔主体等缺陷,阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法,可避免以上缺陷,较好的完成小学一年级教学。

教学进度表

周次

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课次

看图学习体育知识

室内游戏:拍拍手

1

队列练习

游戏:快快集合

2

广播操:初生的太阳(1-3

游戏:顶上、胯下传球

3

广播操:初生的太阳(4-5

游戏:快快集合

4

广播操:初生的太阳(6.7

游戏:一切行动听指挥

5

广播操:初生的太阳(1-7

游戏:挑战应战

6

队列练习

复习体操

7

300-500跑走交替

游戏:开火车

8

体育常识:做游戏的好处

室内活动:劳动模仿操

9

两臂放在不同部位的走

游戏:障碍赛跑

10

投球进筐

游戏:障碍赛跑

11

广播操:出生的太阳(1-8

游戏:接力赛跑

12

跑:30米跑

游戏:抢凳子

13

跳短绳

游戏:迎面接力跑

14

跳跃:各种方式双脚跳

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15

体育常识:体育课前的准备

室内活动:劳动模仿操

16

原地高抬腿跑

游戏:拍拍手

17

游戏:动物园

玩毽子、绳子

18

周次

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课次

跳跃:双脚连续跳上跳下

游戏:拍球比多

19

投掷:原地侧向投

游戏:搬运接力

20

十二

跑:30米快速跑

游戏:抛抛接接

21

跳跃:助跑几步屈腿跳起?????

游戏:钻环赛跑

22

十三

游戏:快快跳起来

技巧:前滚翻接力

23

跳跃:助跑、踏跳

游戏:一对好伙伴

24

十四

蹲撑前滚翻抱腿起

技巧:前滚翻接力

25

跳跃:立定跳远(考核)

游戏:拍球比多

26

十五

30米快速跑

游戏:猜人入坐

27

游戏:播种与收割

韵律活动

28

十六

自我表现

游戏:播种与收割?

29

健康常识:预防沙眼

室内活动:传口令

30

十七

技巧:滚翻成坐撑

接力游戏

31

跑:追逐跑

投掷轻物

32

十八

天天坚持锻炼身体

33

十九

自评、互评成绩

34

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